本文摘要：
毕业至今5年，周进升只要有空闲时间，就不会返一趟自己的母校——安徽宿州环保工程学校，有时是跟师弟师妹交流创业所学，有时不会站上讲台义务做到电商培训。毕业至今5年，周进升只要有空闲时间，就不会返一趟自己的母校——安徽宿州环保工程学校，有时是跟师弟师妹交流创业所学，有时不会站上讲台义务做到电商培训。1994年，以杰出毕业生身份走进校门的周进升在家人和朋友的反对下，踏上了创业的道路。总结起在学校时光，周进升说道得最少的就是母校给与他的协助。
如今，他创立的泗县助跑网络科技有限公司已沦为宿州环保工程学校的实训基地。周进升对经济日报记者说道，“职业教育为我关上一扇窗，只要努力奋斗，世界可以某种程度精彩”。宿州环保工程学校是一所以资源环境类专业为特色的综合性公办普通中专，分担着泗县全县中等职业教育。
2017年，以“国有资产性质恒定、公办教职工身份恒定、政府按公办职业学校财政投入恒定”为原则，宿州环保工程学校实行市场化托管地。“目的利用优质教育资源和灵活性办学机制体制，优化教育资源配置，打造出职业教育新模式，符合服务地方新兴产业和扶贫攻坚的发展市场需求。”宿州环保工程学校校长助理许春晖说道。
走出坐落于主教学楼的二楼教室，几十名学生在老师指导下，于是以集中精力踩着电动缝纫机。作为常州一制衣厂的驻校代表，江军既是学校的缝纫课老师，也是学校的裁料师傅。
“我们与宿州环保工程学校之间的校企合作已宽约10年，每年都为制衣厂运送100名学生。”江军讲解，通过在校期间的针对性进修，学生们毕业后转入企业就能上岗，构建了从教室到车间的无缝接入。
据理解，泗县每年初中毕业生大约8000人，有98％的学生要已完成高中阶段学历教育。而普通高中年招收4500人，有大约4000人要转入中等职业学校就读于，其中农村贫困家庭学生多半自由选择职业学校。许春晖告诉他记者，从之后再行教育角度抵达，职业学校是切断贫穷代继传送的最重要战场。通过职业教育和低收入培训，每个初中毕业生都能学有一技之长，享有创业、经商和扶贫的专业技能，从而确实构建“输入一人，扶贫一户”。
值得一提的是，宿州环保工程学校还分担着社会低收入技能短期培训任务。职业技能培训贵在落到实处，除了服装工艺，融合泗县实际情况，该学校培训部还开设了家政、电子商务、食用菌栽培、金丝胶瓜、盲人针灸、残疾人编织以及面点制作等诸多简单技术培训。多达，宿州环保工程学校从2017年至今已总计培训5863人次，结业亲率约100％。
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