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深圳市2019年职业教育活动周启动,职教培养应用型人才助力大湾区发展|betway官方网站入口

类别:行业新闻 日期:2024-12-18 02:06:03
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本文摘要:今年5月6日至12日为全国职业教育活动周(以下全称“活动周”),深圳职业教育活动周以“联欢中国七十诞辰,展览新时代职教风采”为主题,在5月5日至11日举办浅职院、深信学院、深圳二职、深圳技师学院与企业签订合作协议、2018年深圳市职业教育校外公共实训基地授牌仪式、2019年全国职业院校技能大赛深圳代表队征讨仪式,以及对外开放校园、企业、实训基地、走出社区和劳动模范、大国工匠走出校园等非常丰富多样的活动。

今年5月6日至12日为全国职业教育活动周(以下全称“活动周”),深圳职业教育活动周以“联欢中国七十诞辰,展览新时代职教风采”为主题,在5月5日至11日举办浅职院、深信学院、深圳二职、深圳技师学院与企业签订合作协议、2018年深圳市职业教育校外公共实训基地授牌仪式、2019年全国职业院校技能大赛深圳代表队征讨仪式,以及对外开放校园、企业、实训基地、走出社区和劳动模范、大国工匠走出校园等非常丰富多样的活动。随着国家月发布《粤港澳大湾区发展规划纲要》,深圳作为粤港澳大湾区的核心引擎城市步入了新一轮发展的根本性历史机遇。当前深圳已转入依赖创意驱动构建转型升级的关键时期,对高质量职业教育、高素质的技能人才具有反感的渴望。深圳市教育局副局长朱迪俭回应,深圳将更进一步提高、完备职业教育和培训体系,创建校企合作长效机制,增进职业教育产教融合创意技能人才教育模式,着力打造出具备国际先进设备水平和先进设备特色的城市现代化职业教育体系。

深圳职业教育活动周展新时代职教风采 5月5日下午,深圳市教育局、深圳市人力资源和社会保障局在市民中心B区多功能厅举办深圳市2019年职业教育活动周启动仪式。我市今年职业教育活动周时间订为5月5日-11日,主题为“联欢中国七十诞辰,展览新时代职教风采”。深圳市教育局党组成员、副局长朱迪俭,市人力资源和社会保障局党组成员、副局长高东春等领导参加启动仪式。

参加启动仪式的还有2019年全国职业院校技能大赛深圳代表队领队、指导教师和运动员,职业院校学生及家长代表、行业企业代表等大约400人。启动仪上,浅职院、深信学院、深圳二职、深圳技师学院与企业签订了合作协议,同时举办了2018年深圳市职业教育校外公共实训基地授牌仪式,2019年全国职业院校技能大赛深圳代表队征讨仪式等活动。今年的职教活动周除了举办全市的启动仪式外,还有对外开放校园、对外开放企业、对外开放实训基地、走出社区和劳动模范、大国工匠走出校园等活动。2018年度“鹏城工匠”代表、全市技能大赛“工匠之星”代表,为将要启程参与2019年全国职业院校技能大赛的深圳运动员加油打气。

深圳建构了世界少见的发展奇迹,高技能人才沦为经济高速发展的一支最重要“生力军”。近年来,深圳通过一系列技能大赛,让杰出的技能人才从比赛中脱颖而出,让他们大大执着卓越、精益求精的精神品质,沦为新时代工匠精神的“标杆”。今年3月14日,深圳举办2018年度深圳市高技能人才确认暨技能大赛总结大会,对2018年度新的票选确认的9名“鹏城工匠”,对在全市技能大赛中脱颖而出的3名“工匠之星”和256名“技术能手”,在竞赛评选中获得胜利的37名“深圳好技师”和10名“深圳好讲师”展开表彰并授予荣誉证书;向全市首批5家“粤菜师傅培训基地”和5家“粤菜师傅大师工作室”展开授牌。

深圳高职院校在省内外技能大赛上也连创佳绩。深圳职业院校参与广东省职业院校技能大赛,中职学校荣获一等奖11个、二等奖37个、三等奖62个;高职院校荣获一等奖25个、二等奖30个、三等奖36个。

参与全国职业院校技能大赛,中职学校荣获一等奖12个、二等奖30个、三等奖34个;高职院校荣获一等奖7个、二等奖6个、三等奖4个。15名运动员获奖第45届世界技能大赛国家集训队。据报,深圳将增大对技能竞赛得奖人员的奖励,对取得世界技能大赛金、银、铜和优胜奖的运动员,分别奖励100万元、60万元、40万元、20万元。深圳市教育发展基金会对指导学生参与职业院校技能大赛,获得省级一等奖和国家级一、二、三奖项的教师给与奖励。

在启动仪式上,深圳市教育局党组成员、副局长朱迪俭告诫深圳参赛选手,在2019年全国职业院校技能大赛中要充分发挥拼搏精神,一展览所长,赛出风格、赛出水平、缔造佳绩,谱曲出有绚丽多彩的青春之歌。他特别强调,参赛师生一定要增强责任意识和安全意识,保证万无一失,保证团队人员安全性,顺利完成比赛任务。

以德国等职业教育发达国家为参考,打造出世界一流职业教育高地 在过去一年,深圳职业教育发展获得了显著成绩。现代职业教育体系建设不断完善,深圳技术大学月获得教育部批准后正式成立,首创了深圳本科以上层次职业教育的新局面。职业教育校企合作大大深化,建设31个职业教育校外实训基地,追加2000多个优质实训进修岗位。在中外职业教育合作领域,也获得了丰硕成果。

深圳大力前进实施《职业教育合作备忘录》框架下的各项合作协议,深化与巴伐利亚州职业教育合作与交流,举行第三期职业教育骨干教师回国德国海外培训班。2018年,深圳信息职业技术学院中德学院成功通过德国诺德林根职业技术学校代表团的全面检查与评估,各项教学和管理工作皆超过巴伐利亚州标准,合乎国际化办学拒绝。尤其值得一提的是,今年4月11-12日,首场深圳中德职业教育研讨会在深圳信息学院顺利举办。

会议以“时代变革与技能人才培养模式创意“为主题,与会者就教育机构质量管理,技术技能人才培养,职业教育国际化,人工智能、信息化与职业教育发展,产教融合、校企合作等方面,展出了中德职业教育合作的阶段性成果,联合探究新时代技能人才培养的创意模式,获得了令人瞩目的成果。“职教的最重要意义就是在于可以给这些年轻人一个另外的机会,需要积极开展十分顺利的职业生涯,巩固在职业市场上的地位。同时从大的方面来说,也可以巩固整个国家的经济。

”德国巴伐利亚州文教部职业学校、成人教育、学校体育司司长回应,职业教育在数字时代某种程度具有极大的意义,深圳不仅在全球首度构建了数字化的飞速发展,更加在展开职业教育领域获得巨大成就,也因此深圳沦为德国巴伐利亚州在与中国的合作中尤为最重要的城市之一。据深信学院党委书记刘锦讲解,学校于2016年10月接续了深圳市政府与德国巴伐利亚州双方的职业教育合作的项目,中德学院在2017年3月月上海证券交易所正式成立,并获得德国巴伐利亚州、深圳市政府、深圳市教育局的大力支持。

如今,深圳信息职业技术学院已挤身全国1418所高职院校的第一方阵,同时在教学、管理、国际竞争等方面名列全国高职院校50强劲。学校在信息技术方面与深圳IT产业紧密结合,培育的人才在行业中有很好的口碑。未来深圳将以德国等职业教育发达国家为参考,以建构世界一流现代职业教育体系居多线,增进产教融合、校企合作,打造出世界一流职业教育高地,坚实前进深圳市与巴伐利亚州签订的《职业教育合作备忘录》框架工作,从优化课程设置、深化职业教育教科研合作等方面前进深圳与德国在职业教育的合作与交流。

紧抓历史机遇,深圳职业教育办学水平大大提高 随着国家月发布《粤港澳大湾区发展规划纲要》,深圳作为粤港澳大湾区的核心引擎城市步入了新一轮发展的根本性历史机遇。当前深圳已转入依赖创意驱动构建转型升级的关键时期,对高质量职业教育、高素质的技能人才具有反感的渴望。

面临新一轮改革,高职院校如何把握住这次机会?所学的专业能否与经济发展市场需求相匹配?学生毕业后竞争力、晋升空间又如何? 在深圳职业技术学院的教学楼里,子集着多家国内外顶尖的企业,华为、阿里巴巴、五谷丰登等7家企业与浅职院合作创立了7所特色产业研究院,双方强强联合,共同开发专业课程,资源共享师资团队,产教融合,培育适应环境智能时代的高素质技术技能人才,构建学校与企业的高度接入。在华为信息与网络技术研究院,学生们正在观赏5G技术的讲解视频。在这张课程表上,5G移动通信、云计算技术、人工智能技术等重点课程都是经过华为证书的课程,获得华为证书,也就意味著在涉及行业里手握着一张通行证,放学用于的建模软件云平台服务器等,都是信息通信产业最先进设备的产品,保证学生们在学校期间需要与近期的技术互通。浅职院电子与通信工程学院副院长王永学告诉他记者,学校用于的实训平台与企业现实的工作环境一模一样,“学生在学校里学的东西一毕业就能用上,因此我们的学生毕业后薪酬较高,在企业里能已完成很多任务,像深圳腾讯、招商银行、平安银行,他们这些大公司的IT系统,很多都是我们学生的组织交付给的。

” 诺贝尔化学奖获得者霍夫曼在海外成立的唯一实验室,落地在深圳职业技术学院,主要展开先进设备材料的科研研制成功。浅职院党委书记陈秋明回应,在浅职院的规划里,职业技术学院更加应当是一个产学研创办体前进的平台。

在他显然,职业教育一个独特的特色就是对外开放。如果关门办学,意味著筹办不来高水平的职业教育。

浅职院在人才培养方面,不仅与大企业合作,还与政府、行业有了解的合作,“只有对外开放,我们才需要把杰出的东西、近期的技术、近期的信息招揽进去。” 珠三角是中国经济的前沿阵地,深圳的新兴产业大大核心区,应用于技能型人才也是十分炙手可热。深圳职业技术学院上海证券交易所正式成立粤港澳大湾区人工智能应用于技术研究院、人工智能学院,解决问题A I技术应用于过程中面对的应用型人才紧缺问题,助力粤港澳大湾区发展。

政校讫企四方同步、产学研创办体前进,深圳职业院校办学水平大大提高。2018年,深圳高职院校荣获国家级教学成果奖特等奖1个、一等奖1个、二等奖5个。深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院和深圳市第二职业技术学校选入全国职业院校进修管理50强劲。

市二职校和龙岗职校成功通过示范校国家级竣工验收。


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